segunda-feira, 2 de novembro de 2009

Desenvolvendo a oralidade

Uma técnica muita boa para desenvolver a oralidade é colocar os alunos em um circulo humano e com um carretel(pode ser enrolado em um pedaço de papelão) formado com papel celofane em diversas cores, pedir que os alunos contem histórias sequências. O ideal é que você começe a contar . Exemplo: Eu fui no zoologico no sábado e......, na medida que for contando a história vai desenrolando o carretel até chegar a uma dor diferente. Quando isto acontecer, passa para o próximo aluno que deverá dar sequência a história que ele ouviu. É muito legal e o aluno cria condições de fazer redações. Isto porque ele muitas das vezes diz que não sabe o que escrever.

Marilena Silva Vieira

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

Brincando e aprendendo

É na inocência que aprendemos a valorizar a vida!!

sábado, 26 de setembro de 2009

quarta-feira, 12 de agosto de 2009

Planejamento Pedagógico

Vale a pena ver estes slides:
http://www.slideshare.net/robsonanjo/planejamento-pedaggico

Corpo e movimento

O Dr. Angelo Gaiarsa, nste video do youtube fala da criança na sala de aula com todo o seu movimento . Assista, vale a pena ver !!

http://www.youtube.com/watch?v=Peur4mGK-a0

quinta-feira, 7 de maio de 2009

Momentos de puro prazer nas aulas de Pro Letramento com a Tutora Marcia Zatorre










































































































A formigadinha

Eu li este livro infantil na época que estava fazendo o curso de pró letramento. É muito interessante. Quem puder ler, aproveite !! A leitura é muito envolvente. Título: A formigadinha
Autora: Rossana Ramos Editora Cortez

quarta-feira, 6 de maio de 2009

Segundo Diva Maranhão, o papel do professor é fundamental para desmistificar a idéia de que ser criativo é um dom divino. Ele, o professor, exerce o papel de mediador privilegiando no processo ensino-aprendizagem, no crescimento do seu aluno e no desenvolvimento das suas habilidades criativas.p.39. Ensinar Brincando - A Aprendizagem pode ser uma grande brincadeira-4ª edição -2007

Como professora do Ensino Fundamental das Séries Inicias, vivenciei algumas dificuldades na mediação de novas aprendizagens com meus alunos.
Fiz o curso de Pró Letramento e aprendi várias maneiras de mediar novas aprendizagens.

Experimentei usar o lúdico na sala de aula e percebi que as dificuldades que muitas crianças viviam, quando brincavam aprendiam sem grandes esforços.

Eu me recordo que no ano passado,escrevi no quadro uma música infantil: O sapo ..... na beira do rio.... quando o sapo ..... é que esta....

Após todas as crianças copiarem , peguei um triangulo ,instrumento musical, que havia levado para sala de aula, e comecei a cantar usando o instrumento. As crianças ficaram maravilhadas e começaram a acompanhar a música.

Este tipo de atividade e outras que utilizei na sala de aula, fez com que muitos alunos começassem a ler.

Experiencias maravilhosas que vivi !